Мастер – класс «Знакомим детей с произведениями художников»

Мастер-класс для педагогов.

Во время работы с детьми педагоги столкнулись с такой проблемой: дети не умеют рассматривать картины, рассказывать по содержанию, понять содержание. Так как ещё А.Н. Толстой сказал: «Воспринимать искусство… столь же трудно, как и творить его». Чтобы помочь детям понять, надо самому познать. Отсюда и возникла идея провести мастер-класс для педагогов сада «Беседы по картинам», тема: «Знакомим детей с произведениями художников».

На заседании микро группы по художественно-эстетическому направлению разработали план проведения мероприятий, что может помочь и взрослым и детям понять смысл картины и примерный алгоритм рассматривания. Для этого были подготовлены памятки, картотеки, этюды, примерные планы рассматривания и конспекты.

В подготовке мастер-классе приняли участие:

Осокина С.Ё., воспитатель

Макарова Е.Н., воспитатель групп раннего возраста

Каюкова И.А., воспитатель и педагог изобразительной деятельности

Большешапова Н.А., музыкальный руководитель

План работы.

1. «Использование театрализации  для рассматривания картин детьми раннего и  младшего возраста», Макарова Е.Н.

2. «Беседы по картинам», Осокина С.Ё.

3. «Мимические и игровые этюды», Большешапова Н.А.

4. Практическая работа: «Рисуем пейзаж», Каюкова И.А.

Воспитатели на протяжении всего мастер-класса были не посредственными участниками: рассматривали картины, описывали их, выполняли действия в этюдах, писали пейзажи.

Всем педагогам были предложены памятки о том какие картины можно рассматривать в разные времена года и на какие особенности обратить внимание.

Так же были предложены примерные планы бесед по картинам художников  и картотеки по живописи и музыкальным произведениям.